教育部将书法纳入中小学教学体系
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力求美观,

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新华网北京2月7日电 根据教育部网站7日公布的《中小学书法教育指导纲要》,不开展书法等级考试,5到6年级要尝试临摹楷书经典碑帖,

高中阶段,书写力求规范、端正、整洁, 纲要还推举了一批临摹范本和观赏 作品,进展 特长,力求美观,逐步提高书写速度,初中阶段有兴趣的学生可以尝试学习隶书、行书等其他字体,小学高年级,运用横线格进行成篇书写练习时,有一定速度!有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字,

初步感受汉字的形体美,掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则!会借助习字格把握字的笔画和间架结构,从今年春季开学开始,小学中年级开始学习使用钢笔,能用钢笔熟练地书写正楷字,书法课开设情况要纳入教育督导的专项内容,但不举行专门的考试,

纲要对硬笔学习提出明确要求:小学低年级学习用铅笔写正楷字,小学3到4年级要学习用毛笔临摹楷书字帖, (原标题:书法教育纳入中小学教学体系) , 在毛笔学习方面, 根据教育部工作要求,初中阶段,学习观赏 书法作品,力求行款整齐、美观,书法教育将纳入中小学教学体系,皇冠国际赌场网站,王羲之、颜真卿、赵孟頫、鲁迅、毛泽东、启功等作品都列其中,皇冠国际赌场网站,学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法,高中阶段可以通过书法选修课深入学习,

做到平正、匀称,纲要要求小学3到6年级每周安排1课时用于毛笔字学习,可以学习用硬笔书写行书,学写规范、通行的行楷字,

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